高等教育机会法案(HEOA),以及其他联邦法规,要求参加联邦学生财政援助计划的披露某些信息到当前和未来的学生和员工高校。
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信息技术和可接受的使用政策
该大学的信息技术和可接受的使用政策,发现 大学政策,阐述了机构的计算机使用的政策和指导。
为残疾学生提供的设施和服务
关于大学校园和设施信息,请访问lynn.edu,以及在学术目录和学生手册。合规的办公用房的ADA协调员,谁与适当的校园办事处合作,提供个人支持服务记录的残疾。
有关详细信息,请参阅 ADA的住宿 以及学术目录和 bbin宝盈集团政策 了解有关残疾学生的ADA的住宿和设施和服务的更多信息。
学院
教学人员和他们的学历都可以在 学术目录.
学生的个别差异
bbin宝盈集团每年计算与学生的多样性信息,包括入学,全日制在校生以下类别的百分比:主要有种族或族裔群体的男性,女性,自我认同的成员,联邦佩尔助学金受助人。看到报告。
佛罗里达州教育和培训安置
佛罗里达州教育和培训安置信息程序(fetpip)是由佛罗里达章程部分1008.39成立,旨在提供谁已经毕业,退出或完成了公共教育或培训项目上以前的学生和项目参与者的随访数据的数据收集和消费者报告系统中佛罗里达州。
在佛罗里达州中采用非国际学生,谁拥有一个有效的社会安全号,以下从佛罗里达州的学院或大学毕业的就业数据的fetpip跟踪系统报告。包括国际学生与学生就业佛罗里达州以外,林恩的2017 - 18名毕业生的64%数据的前六个月毕业的范围内使用。这个方案的完整细节可以在以下网址: cdn.fldoe.org/accountability.
学生记录的隐私:FERPA
bbin宝盈集团每年出版以招收和未来的学生在FERPA权利的通知 学术目录.
学生活动
教材信息
该 校园店 提供了哪些课本学生需要为他们选择类的信息。教科书信息由课程名称,区号和教练,以及有关教科书包括标题,作者,版本,ISBN编号和价格信息提供的信息组织。
在线学生课本资料
参观大学 网上书店.
信贷政策/衔接协议转让
衔接协议
bbin宝盈集团公开披露,使机构与它有衔接协议的可用列表。bbin宝盈集团有下列机构衔接协议:
- 阿曼尼研究所
- wyncode学院
- 在佛罗里达州的系统状态的所有大学和学院
- 力登社区学院
- 具有里程碑意义的大学
- 卡普兰大学
- ST。托马斯大学
- straighterline
抱怨和不满
为了解决投诉和申诉的适当,公平和一致的方式,大学已经包括的范围内的各种怨气程序说明 学术目录 而在 大学政策。学术委屈政策的设计是由bbin宝盈集团,提供学生有机会正式伤心学术有关的投诉。学生事务政策,包括 行为的学生代码 和 非学术学生诉讼政策,由bbin宝盈集团,旨在让学生正式哀悼非学业有关的投诉。学生谁愿意提交一份学术性质的申诉应遵循列出的怨气政策 学术目录。谁希望提交一个非学术性的委屈学生应遵循学生事务政策概述的委屈政策。
鼓励学生与没有学术委屈政策所涵盖的学科目录或学生事务政策概述的各种委屈政策的不满通过正常的行政渠道首先寻求解决投诉和/或采取措施进行非正式讨论的问题直接与所涉及的各个(一个或多个)。如果没有解决,正式投诉可以以书面形式提交给 负责学术事务的副校长.
在线和/或远程教育的学生,谁已经完成了内部机构申诉程序和适用的州申诉的过程中,可能会吸引非教学投诉到FL-萨拉prdec理事会。对投诉过程的其他信息,请访问FL-萨拉投诉流程页, fldoe.org
未解决的投诉,也可以与院校佣金学院南部协会申请,大学的区域认证机构,一旦所有内部渠道都已用尽。我们学校的政策和SACSCOC有关的投诉细节正式和非正式的报告选项。联系SACSCOC在1866年南巷,迪凯特,佐治亚州30033-4097,或致电+1 404-679-4500有关bbin宝盈集团的认证问题。
提交对在佛罗里达州的非公开高等教育机构投诉,请写信,发电子邮件或传真至:
委托独立教育
325瓦特盖恩斯街,套房1414
塔拉哈西,佛罗里达州32399-0400
电子邮件: [电子邮件保护]
传真: 850-245-3238
了解有关提出申诉的更多信息,请访问: fldoe.
财政援助的信息和相关政策
净价格计算器
bbin宝盈集团提供 净价格计算器 在其网站上帮助学生估计其出席的净成本。
条款和直接和联邦帕金斯贷款条件:
出席的价格
关于参加bbin宝盈集团的费用信息通过我们公布 学费和援助 页。
退费和退学的信息
财政援助的可用性通知
可从联邦,州,地方和机构计划援助
关于各类可供bbin宝盈集团的学生提供资助的信息可在我们的发现 奖学金,助学金和贷款 页。
此外,信息发表在 学术目录.
联邦学生资助处罚毒品违法违规行为
条款并接受财政援助奖的条件
条款并接受财政援助奖的条件上可以找到 mylynn.
学业进展和财政援助的资格
关于学业进展和财政援助的资格bbin宝盈集团政策的规定 学术目录.
初始贷款辅导学生借款人
接收学生贷款之前,借款人必须完成将提供的贷款和借款人的责任的条款和条件的综合信息入口辅导会议。学生通过通知 bbin宝盈集团网站,其获奖的字母,在 mylynn。更多信息请访问 studentloans.gov.
退出辅导学生借款人
毕业或离开学校之前,借款人必须完成退出辅导。退出辅导过程中,财政援助的工作人员解释借款人的权利和责任的贷款人。学生也可以在网上参与 studentloans.gov.
此信息通过网站提供给他们,上 mylynn,学术目录和高级敬礼。
行为金融援助代码
bbin宝盈集团采取了财政援助 行为守则.
优选的贷方信息
关于首选私人贷款的贷款人信息,可以通过我们的发现 民间借贷 页。
学生成绩
bbin宝盈集团评估相对于学生的成绩与其使命相一致的成功:为客户提供创新的,全球性和个性化的教育,使学生认识到自己的潜力。bbin宝盈集团相信每一个学生的潜能,毕业后八年之内,并选择修改IPEDS八年毕业率作为其主要的学生完成指标为学生的成功的主要指标。这一措施是公众通过国家教育统计中心的网站: nces.ed.gov.
选择毕业率也与我们的战略计划一致, 林恩2025:设计未来.
“建立和实施模式,以支持学生,提高保留率和毕业率”是在第一点 优先级1: 与我们的选民参与,进一步加强我们的骄傲,忠诚和支持的文化。
“提高毕业率与行业基准对齐”下所列 优先级2: 提升林恩经验,建立在我们坚实的基础,不断提高和适应。
与使命和战略计划保持一致,bbin宝盈集团定在42%可接受的最低门槛;八年毕业率从五年前。林恩的目标是同行机构,54%的整体毕业率。
bbin宝盈集团目前的整体率只是短期的52%的目标。在改善目前的速度,大学预计两年与2013队列内达到其目标。
八年毕业率
队列一年 | 毕业率 |
---|---|
2007-2015 | 42% |
2008年至2016年 | 43% |
2009-2017 | 46% |
2010-2018 | 45% |
2011年至2019年 | 52% |
数据分类
下表显示由种族和性别分列八年毕业率数据,并与IPEDS报告一致。学生自我报告他们对他们的招生种族摄入的形式。每一个学生就读于学生签证bbin宝盈集团被编码为“非居民外国人。”如果一个混血的学生选择了“西班牙”和另一个民族,他们被编码“西班牙裔美国人任何种族。”
“种族和民族未知”包括谁选择不透露自己的种族的学生。有没有双数;如果学生选择了“亚洲”和“黑”,他们被编码为“两个或更多的比赛。”
下表显示的毕业率每一组年度分列的种族。
由种族八年毕业率
总体 | 42% | 43% | 46% | 45% | 52% |
种族/族裔 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
---|---|---|---|---|---|
非居民外国人 | 44% | 46% | 60% | 83% | 90% |
任何种族的西班牙裔 | 69% | 63% | 55% | 45% | 49% |
美洲印第安人或阿拉斯加原住民 | 100% | - | 100% | - | - |
亚洲 | 38% | 50% | 23% | 35% | 58% |
黑人或非裔美国人 | 45% | 42% | 45% | 45% | 63% |
白色 | 43% | 47% | 44% | 45% | 48% |
两个或多个种族 | 67% | 100% | 100% | 100% | - |
种族和族裔不明 | 20% | 19% | 100% | 67% | 44% |
按性别八年毕业率
总体 | 42% | 43% | 46% | 45% | 52% |
性别 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 |
---|---|---|---|---|---|
女 | 41% | 46% | 49% | 51% | 56% |
男 | 43% | 40% | 42% | 40% | 48% |
学生成绩的辅助措施
除了毕业率,分数上的CLA +考试 帮助计学生成绩. This performance-based exam assesses critical thinking, analytic reasoning, problem-solving and writing. It is used to measure the growth in learning between freshmen 和 seniors. Every other year, approximately half of the freshmen class takes the exam early in the fall semester; seniors in capstone courses take the exam in the late spring. 该 target is for seniors to perform at a statistically higher level (z > 1.96) than freshmen.
可接受的最小阈值要求老年人在相同的水平新生来执行。如图中的分析,在考试,性能任务,选择的响应的所有类别和整体,老年人在比新生一个显著更高的水平进行的。
CLA +分数
总体 | 性能 | 选 | |
---|---|---|---|
新生 | 920 | 906 | 934 |
前辈 | 1091 | 1071 | 1110 |
麦迪逊自然界测试
即使学年(2018-19为例),麦迪逊自然界测试是在年初的下降和老年人晚在春给予新生。与CLA +考试麦迪逊考试交替(奇学术年),和用于测量科学和定量推理。可接受的最低水平,需要老年人的平均得分是在平均新生分数的水平。目标是为老年人比新生得分较高。
该选择提供了所有的专业(N = 89)的样品。下表显示了这两个群体的平均分数。老年人得分高于新生高,所以该目标被满足,但它不是统计学差异显著(α= 5%)。
新生 | 老年人 | |
---|---|---|
定量推理 | 44 | 47 |
科学推理 | 50 | 54 |
学生的学习成果,学术机构的信息和完成率
保留率
学校为学生提供了回头率,这些都可以通过我们的 大学政策.
毕业率
学校为学生提供了回头率,这些都可以通过我们的 大学政策.
校际体育毕业率
学校在收到他们的校际体育参与赠款的援助支持学生的毕业率每年报告。对于有关包含在这份报告中,接触体育大学的部门数据的详细信息。这份报告也可以通过我们的 大学政策.
- 计划提高学术课程
- 机构研究报告
- 回头率
- 毕业率
- 学生的多样性
健康与安全信息
校园安全策略,犯罪统计和犯罪记录
消防安全政策,火灾统计和火灾日志
吸毒和酗酒的预防方案
疫苗接种政策
选民登记
学生事务发送到所有的电子通知在校学生,其中包括关于学生如何能在截止日期前获得佛罗里达州的选民登记表格登记投票的所有联邦和州选举信息。
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